В детском доме-школе Бакала Саткинского района заработала новая программа сопровождаемого проживания воспитанников в тренировочной квартире с целью их подготовки к успешной интеграции в общество.
В тренировочной квартире проживает уже вторая группа воспитанниц. Три ученицы девятого класса будут на практике получать необходимые для обустройства быта и самообслуживания знания, умения и навыки, которые помогут им развить самостоятельность, независимость, личностную зрелость.
В квартире они самостоятельно готовят, ходят за покупками в магазин, ведут дневник, а вечером делятся впечатлениями самостоятельной жизни. Помощником выступает воспитатель детского дома-школы, который подсказывает и всегда находится рядом.
«Тренировочная квартира — это новый наш проект, и, как показал, первый месяц, нашим учащимся выпускных классов понравилось вести быт самостоятельно, но появились и дополнительные вопросы, понимание чему еще стоит поучиться, поэтому обсуждаем и осваиваем ведение домашнего хозяйства вместе, — пояснила Лариса Кутузова, воспитатель детского дома-школы Бакала. — Мне очень интересно участвовать в проекте, осваивать новые педагогические технологии. На моих глазах девочки меняются, становятся увереннее в себе, учатся общаться друг с другом. Надеюсь, мы поможем нашим воспитанникам быстро и без потерь влиться в самостоятельную жизнь».
На днях, проживающие в тренировочной квартире, Яна, Александра и Анжелика, пригласили на дружеское чаепитие девочек, которые первыми обживали тренировочную квартиру вначале января и обменялись впечатлениями. На встрече присутствовали воспитатели Любовь Токарева и Лариса Кутузова, заместитель директора по воспитательной работе Венера Шафикова, курирующая программу. К чаепитию хозяйки напекли пирогов, заварили ароматный чай. За столом завязался оживленный разговор. Первые жительницы тренировочной квартиры, Юлия и Екатерина, рассказали о своем опыте проживания. Было заметно, что вспоминают они об этом с удовольствием. Рассказали, чему научились, как преодолевали свои страхи, давали советы. На правах хозяйки Александра поддерживала за столом беседу, задавая гостям интересные вопросы о чае, истории его появления, о чайной церемонии. Девочки обеих групп отметили, что в свободное время занимаются рукоделием, читают книги, ведут дневник. Юлия сказала, что после проживания в квартире у нее изменился взгляд на мир, она стала более позитивной. Екатерина вышила лентами красивую картину «Корабль с алыми парусами». Теперь к этой картине в семейной группе решили разрисовать стену, изобразить Ассоль и капитана Грея, героев повести «Алые паруса» Александра Грина, вместе прочитать эту книгу.
Отметим, в Челябинской области также реализуется комплекс мер по развитию системы подготовки к самостоятельной жизни воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей из замещающих семей, постинтернатного сопровождения и адаптации воспитанников этих организаций на территории Челябинской области на 2018-2019 годы. Это программа действует в рамках соглашения о выделении денежных средств в виде гранта на вышеуказанные цели между Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, (Москва) и министерством социальных отношений Челябинской области.
За два года в рамках нового комплекса мер на Южном Урале планируют создать тренинговые квартиры для выпускников детских домов и воспитанников-учащихся учреждений среднего профессионального образования с признаками дезадаптации, открыть гостевые комнаты для выпускников организаций для детей-сирот, находящихся на обучении в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, внедрить модели сопровождаемого самостоятельного проживания воспитанников, выпускников центра постинтернатной адаптации, создать домовые общественные советы в жилых домах, в которых проживают лица из числа детей-сирот.
Помимо поддержки выпускников в рамках комплекса мер повысят свою профессиональную квалификацию руководители и специалисты организаций для детей, оставшихся без попечения родителей. Их обучение запланировано на базе профессиональных стажировочных площадок Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации по направлению «Организация постинтернатного сопровождения и адаптации выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» в Курской области, Ставропольском крае, Калужской и Тверских областях и других.